Es werden die Aufgabenstellung und die Forschungsfrage beurteilt. Der Grad der wissenschaftlichen Eigenschaften eines Themas wird genauso berücksichtigt wie die Originalität. Das Thema muss aber nicht neu sein.
Die Aufgabenstellung sollte so gewählt sein, dass eine altersgerechte Aufarbeitung möglich ist. Die Vorgangsweise und Bearbeitung, die Eigenständigkeit aber auch Kreativität bei der Durchführung sind von Bedeutung. Eine gründliche Recherche und eine klare Gliederung gehören ebenso zu einer guten Arbeit, wie sorgfältig geplante Experimente und Beobachtungen.

Die Ergebnisse der Untersuchungen müssen kurz und prägnant zusammengefasst werden. Mit einer schlüssigen und nachvollziehbaren Argumentation und einer verständlichen Darstellung des Projektes in der schriftlichen Arbeit ist ein großer Grundstein für die Projektbewertung bereits gelegt.

 

Die Abschlussveranstaltung findet Mitte/Ende Mai entweder live oder online statt. Jede Kleingruppe und Schulklasse, die am Wettbewerb teilnimmt, hat die Möglichkeit ihr Projekt bei einer Live-Variante an einem Ausstellungsstand (Tisch und Wand stehen zur Verfügung) zu präsentieren oder dies online zu machen. Hier zählt vor allem eine klare Darstellung der wesentlichen Punkte eurer Arbeit.