KI in Ausbildung und HR: Was die Maschine übernimmt

KI verändert die Arbeit jener Menschen, die andere in ihrer beruflichen Entwicklung begleiten — in Schule, Ausbildung und HR.

Der Vortrag zeigt, wo diese Entwicklung heute steht, was sich dadurch verschiebt und welche Kompetenzen künftig unverzichtbar werden.Ausgangspunkt sind drei Stufen der KI-Nutzung:

• einfaches Prompting
• persönliche Assistenten mit Zugriff auf eigene Unterlagen (Lehrplan, Ausbildungsordnung, Stellenprofile)
• Multi-Agenten-Systeme, in denen mehrere Programme einen Ablauf aufteilen und koordinieren.

Die Stufen ersetzen einander nicht, sie bauen aufeinander auf.
Daraus folgt eine neue Arbeitsteilung:
Entwerfen, Sortieren, Strukturieren und Routineauskünfte wandern zur Maschine — Beurteilen, Entscheiden, Beziehungsarbeit und ethische Abwägung bleiben beim Menschen.

Die begleitende Rolle wird dadurch nicht entwertet, sondern anspruchsvoller:
von der Wissensvermittlung zur Einordnung
von der Leistungsmessung zur Potenzialerkennung.

Drei Praxisbeispiele machen das greifbar:

• ein Agenten-Workflow im Recruiting, der aus einer Stellenanzeige heraus die Bewerberdatenbank nach Qualifikation und Region filtert, Treffer bewertet und erst nach manueller Freigabe per SMS Kontakt aufnimmt
• ein Arbeitsblatt in drei Niveaustufen, bei dem Auswahl und Zuordnung bei der Lehrkraft bleiben und der Abgleich von Berichtsheften mit der Ausbildungsordnung, der offene Lernziele vor dem Feedbackgespräch sichtbar macht.

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