Auftakt für WirHochVier-Lernreisen: Erste Lernreise führte an die VS Bregenz Stadt
Die Lernreisen sind Teil der Bildungsinitiative WirHochVier, einer Initiative der Wirtschaftskammer Vorarlberg gemeinsam mit der Bildungsdirektion Vorarlberg, der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg und der Akademie für Positive Psychologie.
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Sie führen an inspirierende Schulen in Vorarlberg, welche WirHochVier-Aspekte und Haltungen leben – etwa Positive Psychologie, offenes Lernen, evidenzbasierte Schulentwicklung, Öffnung des Unterrichts oder erfolgreiche Sprachförderung und Gemeinschaft. Die Lernreisen werden von Estuar, Büro für systemische Innovation, begleitet und moderiert.
Erste Lernreise an die VS Bregenz Stadt
Die erste WirHochVier-Lernreise fand am Mittwoch, 29. April 2026, an der Volksschule Bregenz Stadt statt. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie schulische Leitbilder im Alltag wirksam gelebt werden können. Schulleiterin Gabi Germ‑Mathis gab Einblick in die Praxis ihrer Schule und zeigte auf, wie Werte und Haltungen für Schüler:innen, Lehrpersonen und Eltern spürbar werden. Ein dialogisch gestalteter Austauschraum bot den teilnehmenden Pädagog:innen Gelegenheit, Erfahrungen zu teilen, Fragen zu diskutieren und neue Impulse für die eigene Schule mitzunehmen. „Mit den Lernreisen schaffen wir bewusst Räume für kollegiales Lernen auf Augenhöhe“, betont Gudrun Petz‑Bechter, Direktor-Stellvertreterin der Wirtschaftskammer Vorarlberg. „Gute Schulentwicklung entsteht dort, wo Menschen ihre Erfahrungen teilen, voneinander lernen und gemeinsam neue Perspektiven entwickeln. Genau dafür stehen WirHochVier und die Lernreisen.“
WirHochVier: Gemeinsam Schule weiterdenken
WirHochVier versteht sich als langfristige Bildungsinitiative zur Stärkung zukunftsfähiger Schulkultur in Vorarlberg. Im Zusammenspiel von Lehrgang, Wirkstätten, Lernreisen und offenen Dialogformaten werden Schulen dabei unterstützt, wirksame Haltungen und Strukturen nachhaltig zu verankern. Die Lernreisen öffnen diesen Entwicklungsraum bewusst auch über den Kreis der teilnehmenden Schulen hinaus und machen gute Praxis sichtbar.